前置课程：无

课程描述：你有一个商业计划——那现在该怎么办？大多数企业在创业的头五年内就失败了，这并不是因为创始人缺乏努力。本课程将重点关注创始人在尝试实施商业计划并将创意或模式转化为持续经营时遇到的问题。这些问题包括但不限于：制定可行的商业模式、确定地点、确定家族企业的规模和范围以及继承问题、新企业特有的人力资源管理问题。我们还将探讨新企业中的一些当代的新颖的问题，如新企业的精益创业方法等。

前置课程： FIN2003财务管理

课程描述：课程的主要目标是（1）了解创业金融和私募股权市场的概念、特征和机构；新企业的组织和运作；以及财务和非财务业绩指标；（2）评估风险投资的融资方式；（3）基于风险评估对新创企业进行估值，以及财务估值和交易结构如何影响业务发展、管理团队和股东；（4）制定周转和撤离战略。

前置课程：MKT2003 市场管理导论

课程描述：本课程旨在介绍创业初期和企业成长过程中的与创业相关的营销的关键概念，以及它们在当代动态商业环境中的应用。本课程侧重适用于营销资源有限的小型企业的营销策略。

前置课程：EPIN3003 创业管理学

课程描述：本课程旨在介绍企业创业的原则和概念。学生学习该课程将具备以下能力：

1) 识别和定义企业创业领域的关键概念；

2) 在组织内应用创业技能和方法；

3）发展创新创业组织；

4) 在组织内创建新的项目。

前置课程：定量推理

前置课程：无

课程描述：本课程将使学生了解围绕互联网与电子商务出现的工具、技能、商业概念、战略机遇和社会问题。学生将了解电子商务的当前实践和机遇，包括O2O、C2C、B2C、B2B等电子商务模式，并认识到电子商务是更具包容性的全渠道商业战略的不可或缺的重要组成部分。学生还将探讨围绕电子商务的许多问题和挑战，如网络安全、匿名、隐私、知识产权、可行的使用策略和法律责任。

前置课程：BUS4023 管理信息系统

课程描述：本课程旨在全面了解决策支持系统（DSS）/商业智能（BI）的数据收集、启发式和分析模型的基本概念，以支持商业环境中的管理决策。 学生将学习如何结合这些元素来构建 DSS/专家系统 (ES)，以协助管理决策和解决非结构化问题。 它引入了人工智能 (AI) 系统的新维度，例如神经计算和数据挖掘。 此外，本课程还将学习知识工程的基本概念和知识获取方法。

前置课程：MKT2003 市场管理导论

课程描述：本课程的目的是通过分析电子商务环境中客户的行为来研究客户的整体决策过程。网络分析用于通过分析来自网站、社交媒体平台、博客、RSS 源和移动设备的数据范围来了解电子客户的行为，以便从可用数据中获得最相关的见解。涵盖的主要领域有：客户行为分析和客户数据管理和客户知识管理、客户数据收集方法、网络数据收集工具和技术、客户数据的测量和分析、在线营销活动的评估，使公司能够获取、转换、并留住客户。本课程的学习将通过讲座、案例研究、课堂练习、小组项目和演示以及研究论文来完成。

前置课程：EBIS3023 电子商务

课程描述：本课程提供对当代网络和移动应用程序的理解，这些应用程序增强了社交互动的可能性，在移动设备上交换信息和内容创建，以及使用这些应用程序获得商业机会。 它为学生提供了分析、设计、实施和操作移动和社交媒体业务应用程序的知识和技能。 它使学生能够开发具有基于位置的服务和基于社区的推荐服务等功能的业务改进和创新的移动和社交媒体应用程序。

前置课程：会计学原理 I ，会计学原理 II

课程描述：本课程旨在引入和发展创业者在风险投资生命周期（从初始开发、组织、运营和生存到整合）中强化其内在定性决策方法所需的定量技能。这些技能围绕现金、风险和不确定性、约束、机会和替代方案以及绩效等财务概念展开。此外，合规性对于合资企业的合法运营至关重要。还包括有关商业工具、知识产权、特许经营、公司治理、税务和财务报告的法律法规。

前置课程：EPIN3003 创业管理学

课程描述：本课程的目的是让学生熟悉新产品和服务的创造、开发、设计、营销和发布的概念和实践。所获得的知识和技能将使学生能够就制造哪些新产品或提供哪些服务以及实施哪些战略和开发过程做出明智的决定。识别机会、制定战略和设计新产品/服务的创造流程是企业家的关键责任。然而，开发新产品/服务充满了风险，这导致许多引入市场的产品/服务失败。本课程的重点是提高新产品/服务的成功机会。

前置课程：无

课程描述：后勤最初是一个军事术语。传统上，物流是指货物、服务、信息和人员从原产地到消费地的有组织的流动。自过去几十年以来，随着技术的进步，物流的范围迅速扩大。据估计，物流成本占经营成本的三成。因此，有效的物流管理对公司的成功至关重要。本课程介绍物流和配送管理，旨在让学生全面了解商业物流管理、运输、库存和配送系统。

前置课程：无

课程描述：本课程有两个主要目标。第一个目标是向学生介绍在新兴市场和发达经济体开展全球创业的概念和实践。本课程的目的是探索在全球背景下与初创企业和创业型中小企业相关的特殊问题和优势。课程的第二个目标是提高学生对社会企业家在不断变化的经济和社会制度中可以发挥的作用的认识。社会企业家解决政府、私营部门和传统非营利部门无法实现系统性影响的问题。社会创新是新的战略、概念、想法和组织，能够满足从工作条件和教育到社区发展和卫生等不同方面的社会需求——它们扩展和加强了民间社会。本课程考虑全方位的社会商业模式，包括严格的非营利组织、为社会目标开发创收产品或服务的企业以及对社会负责的营利公司。将向学生介绍社会创业的概念，同时探索实现社会影响的许多机制和障碍。课程主题包括设计思维、战略规划、项目管理、团队合作、筹资、营销、领导力和项目可持续性。本课程还要求学生面对权力和特权问题，培养对自身优势的认识，并思考这些因素如何结合起来产生影响。

前置课程：无

课程描述：本课程旨在为学生提供更好地理解创业过程的机会。在教师和企业主的指导下，学生将被引导完成不少于150小时的工作任务，学习成功的创业经验，为商业计划做准备，或创建具有全球发展潜力的企业。

前置课程：FIN2003 财务管理

课程描述：本课程探讨香港的投资环境、金融资产估值的基本原理，以及投资组合与资本市场理论的发展。目的是为学生提供金融投资管理方面的指导。

前置课程：FIN2003 财务管理

课程描述：本课程的目标是为学生介绍基本的商业评估概念和应用技术，以分析公司的动态商业环境。